Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos aún no comprenden el uso de los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes colecciones de objetos.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos hay en cada imagen.


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.


• Fomentar la discusión sobre las diferentes respuestas y la necesidad de contar los objetos.

Sesión 2: Conteo y orden de elementos hasta 5 (45 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una colección de objetos pequeños.


• Pedir a los alumnos que cuenten y ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.


• Observar y guiar a los alumnos durante el proceso de conteo y ordenamiento.


• Fomentar la discusión sobre cómo se organizan los objetos en diferentes colecciones.

Sesión 3: Representación y lectura de cantidades hasta 10 (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números del 1 al 10.


• Pedir a los alumnos que asocien cada tarjeta con una colección de objetos.


• Fomentar la discusión sobre la relación entre los números y las cantidades representadas.


• Mostrar a los alumnos cómo leer y escribir los números del 1 al 10.

Sesión 4: Interpretación y escritura de cantidades hasta 100 (45 minutos)

• Presentar a los al