Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Título de la planeación: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos a través de la congruencia y semejanza de triángulos.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Criterios de congruencia y semejanza.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ejercicios prácticos sobre congruencia y semejanza de triángulos.


2. Presentación oral de un problema de construcción de figuras planas utilizando congruencia y semejanza.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición y ejemplos de figuras planas y cuerpos.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan triángulos congruentes utilizando regla y compás.


• Explicar y ejemplificar las propiedades de la congruencia de triángulos.
  Cierre:


• Resolver ejercicios sencillos de congruencia de triángulos en el pizarrón.


• Reflexionar sobre la importancia de la congruencia en la construcción de figuras planas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las propiedades de la congruencia de triángulos.


• Plantear una situación problemática donde se requiera construir un triángulo congruente a uno dado.
  Desarrollo:


• Los alumnos, en equipos, deberán utilizar regla y compás para resolver el problema planteado.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre los pasos seguidos y la solución obtenida.
  Cierre:


• Presentar diferentes problemas de construcción de figuras planas y cuerpos que involucren la congruencia de triángulos.


• Los alumnos