Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Bonifacio Rubio- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Existe una falta de señalamientos de vialidad en la comunidad, lo que ocasiona accidentes motrices, y la autoridad omite involucrarse.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos y su relevancia en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la información, la transparencia y la rendición de cuentas en la gestión de los servidores públicos.
Desarrollo:
- Presentar conceptos clave relacionados con el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la normativa y las instituciones encargadas de garantizar estos derechos en México.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de analizar el actuar de los servidores públicos en el problema planteado, utilizando la información recopilada.
Cierre:
- Los equipos presentarán sus análisis y conclusiones ante el grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la información, la transparencia y la rendición de cuentas