Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad, centrándose en el contexto de la tecnología de corte y confección.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la tecnología de corte y confección? ¿Cuál creemos que es su importancia en nuestra comunidad?


• Motivación: Mostrar imágenes de prendas de vestir y explicar cómo los materiales y procesos técnicos influyen en su creación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y comprensión de textos relacionados con la tecnología de corte y confección.


• Análisis de los materiales utilizados en la confección de prendas de vestir y sus características.


• Identificación de los procesos técnicos necesarios para la transformación de los materiales.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las distintas comunidades que utilizan la tecnología de corte y confección en su contexto.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales y procesos técnicos de dichas comunidades.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Los alumnos seleccionarán una comunidad o grupo de personas que necesiten ropa y diseñarán un proyecto para ayudarlos en su necesidad. Deberán investigar los materiales adecuados y los proc