Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Janetzi Lizeth Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Sensibilidad hacia las producciones de sus pares.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo:
PDA: Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.
PDA interdisciplinario: Aprender la letra I Irma acorde al orden fonético.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción a la letra I Irma


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Bienvenida y presentación del tema (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar activamente en la clase.

    • Presentar el tema del día: aprender la letra I Irma.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos)



    • Realizar juegos de vocalización para preparar la articulación de los sonidos.

    • Cantar canciones que incluyan palabras con la letra I.



  3. Presentación de la letra I (10 minutos)



    • Mostrar la letra I en diferentes formatos (imágenes, tarjetas, etc.).

    • Repetir la pronunciación del sonido "i" en diferentes palabras.

    • Pedir a los alumnos que repitan el sonido "i" varias veces en voz alta.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.

    • Pedirles que dibujen objetos que comiencen con la letra I.

    • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de aprender las letras y sus sonidos.

    • Preguntar a los alumnos si les gustó la actividad y qué aprendieron sobre la letra I Irma.

    • Recordarles la importancia de ser sensibles y respetuosos con las producciones de sus compañeros.




Sesión 2: Expresiones creativas con elementos artísticos


Duración: 45 minuto