Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El alumno conocerá algunos científicos que aportaron conocimiento a la física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estructura, propiedades y características de la materia.


• Plantear la problemática relacionada con los científicos y su aporte al conocimiento en física.

Desarrollo:

• Realizar una lectura corta sobre el desarrollo histórico de la física y las contribuciones de algunos científicos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un científico para que investiguen su vida y sus aportes a la física.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las contribuciones de los científicos y su impacto en la física.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de experimentación en grupos, donde los estudiantes puedan explorar alguno