Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Hábitos de higiene.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la producción de expresiones creativas y la importancia de utilizar los elementos de los lenguajes artísticos.


• Presentación de manifestaciones artísticas y culturales: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como la pintura, la danza, la música, etc.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales artísticos (papel, lápices, pinturas, etc.) y permitir a los alumnos experimentar con ellos para crear sus propias producciones creativas. Se les animará a utilizar diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos artísticos: Realizar una charla en grupo sobre la importancia de los elementos artísticos en las producciones creativas. Se les pedirá que compartan sus experiencias y reflexiones sobre las producciones que realizaron en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una producción creativa que incorpore los elementos artísticos discutidos. Se les proporcionarán materiales y se les