Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación: Se muestra a los alumnos una imagen del sistema circulatorio y se les preguntará qué saben o qué les parece sobre el tema.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre lo que ya saben acerca del corazón y los vasos sanguíneos.


• Planteamiento de preguntas clave: ¿Qué función tiene el corazón? ¿Cuál es la diferencia entre arterias y venas? ¿Qué relación tiene el sistema circulatorio con el intercambio de gases?


• Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre el sistema circulatorio y sus componentes.

Sesión 2: Función y estructura del corazón (45 minutos)

• Socialización de la tarea: Los alumnos compartirán lo que han investigado en grupos.


• Presentación de modelos: Se mostrarán maquetas o imágenes del corazón para que los alumnos observen su estructura y funcionamiento.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de las partes del corazón en grupos.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la importancia de mantener un corazón saludable.

Sesión 3: Función de las arterias y las venas (45 minutos)

• Socialización de la tarea: Los alumnos compartirán lo qu