El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes que representen diferentes roles de género y preguntar a los alumnos qué ven en las imágenes y si consideran que los roles de género son justos o no.

   
   



2. Planteamiento del problema: Plantear el problema a los alumnos: "En nuestra sociedad existen estereotipos de género que limitan la igualdad y la libertad de expresión de sentimientos y emociones, así como la participación en juegos y actividades. ¿Qué podemos hacer para promover la igualdad de género en nuestro entorno más cercano?"

   
   



3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de estereotipos de género en su entorno (familia, escuela, comunidad). Deben identificar cómo estos estereotipos limitan la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones.

   
   



4. Presentación y debate: Cada grupo deberá presentar sus ejemplos y explicar cómo afectan la igualdad de género. Después, se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir ideas sobre cómo combatir estos estereotipos.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Reflexión: Iniciar la clase recordando las ideas principales del debate anterior y la impor