Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saberes familiares conocen? ¿Cómo se comparten en la comunidad?


• Registro de las respuestas y creación de un mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mapa conceptual.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Discusión sobre las situaciones y necesidades que se presentaron en el cuento y cómo fueron resueltas por los personajes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y escribir una situación o necesidad que hayan vivido en su hogar o comunidad y cómo fue resuelta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las situaciones y necesidades que los alumnos compartieron en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y tendrán que indagar sobre cómo se resuelven situaciones y necesidades comunes en la comunidad (por ejemplo, cómo se obtiene agua, cómo se arreglan las calles, cómo se solucionan problemas de basura, etc.).


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las investigaciones presentadas por los grupos.


• Discusión sobre