Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ricardo Jesús Ávila
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno conozca las formas de organización, medios, materiales y energía para su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana y cómo creen que se obtienen.
- Mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos si conocen su origen y características tecnológicas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de materiales naturales y materiales sintéticos. Explicar las diferencias entre ellos y cómo se obtienen.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen materiales naturales y sintéticos en su entorno cercano.
- Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales naturales y sintéticos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Sesión 2:
- Presentar diferentes técnicas de transformación de materiales, como la fundición, la extracción, el reciclaje, entre otros.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos experimenten con alguna de estas téc