Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Solución de problemas cotidianos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplique el reparto proporcional.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de reparto proporcional.


• Los grupos deberán investigar y encontrar diferentes formas de resolver el problema asignado, utilizando funciones.


• Los alumnos deberán registrar sus procedimientos y resultados en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus resultados y procedimientos con el resto de la clase.


• Se llevará a cabo una discusión en la que se comparen y contrasten los diferentes métodos utilizados por los grupos.


• Se resaltarán los procedimientos más eficientes y efectivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para resolver el problema planteado.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema de reparto proporcional utilizando las estrategias propuestas.


• Se fomentará la colaboración y