Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Introducción al concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Identificación del problema: baja autoestima y su relación con la falta de conocimiento sobre la historia y las culturas antiguas.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema y la importancia del maíz en su vida.


• Presentación de material didáctico (textos, imágenes, videos) sobre los pueblos antiguos y su relación con el cultivo del maíz.


• División de los alumnos en grupos para investigar y discutir sobre distintas culturas antiguas y su relación con el maíz.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del cultivo del maíz en la vida de las personas y en el desarrollo de las sociedades antiguas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevos interrogantes relacionados con el