Las revoluciones modernas y sus tendencias: la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan los grupos liberales y conservadores en la historia de México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa, donde los alumnos investigaron sobre las revoluciones modernas en México.


• Introducción al tema: explicar qué son los liberales y conservadores y su relación en el periodo de la historia de México.


• Plantear el problema: ¿Qué grupos representaban los liberales y conservadores en la historia de México? ¿Cuáles eran sus diferencias y puntos en común?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos que representen posturas liberales y conservadoras.


• Solicitar a los grupos que analicen los documentos y discutan las diferencias y puntos en común entre ambos grupos.


• Cada grupo debe realizar una lista de argumentos y ejemplos que sustenten su análisis.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los grupos: cada grupo debe exponer sus conclusiones y argumentos al resto de la clase.


• Realizar una síntesis grupal en el pizarrón, destacando las principales diferencias y puntos en común entre liberales y conservadores en la historia de México.


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y traer ejemplos concre