Conociéndonos a través del arte

Diana Laura Carmona Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociéndonos a través del arte


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de expresarse a través de distintas formas artísticas y desarrollarán empatía hacia las expresiones creativas de sus compañeros.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que utilizarán distintos elementos artísticos para expresarse y conocerse mejor.

    • Actividad: Pedir a los niños que realicen un dibujo o una pintura que represente algo sobre ellos mismos.

    • Fomentar la expresión y creatividad de los alumnos mientras trabajan en sus dibujos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que muestren y expliquen sus dibujos al grupo.

    • Fomentar la escucha atenta y la empatía hacia las expresiones de los demás.

    • Reflexionar sobre la importancia de expresarse y respetar las diferentes formas de hacerlo.




Sesión 2: La música como medio de expresión


Objetivo: Los alumnos experimentarán la música como una forma de expresión emocional y aprenderán a apreciar las expresiones musicales de sus compañeros.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repasaremos brevemente lo visto en la sesión anterior y destacaremos la importancia de expresarse a través del arte.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes tipos de música y sus posibles emociones asociadas.

    • Actividad: Invitar a los niños a crear sonidos y ritmos utilizando instrumentos musicales sencillos.

    • Promover que los alumnos se escuchen y se apoyen entre sí en la creación musical.



  3. Cierre (1