Procesos técnicos - Higiene y limpieza

Karla Acosta
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Higiene y limpieza


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: procesos técnicos y su relación con la higiene y limpieza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y limpieza en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la higiene y limpieza (lavadoras, aspiradoras, productos de limpieza, etc.).

  • Análisis de los procesos técnicos involucrados en cada ejemplo mencionado.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria y su relación con la higiene y limpieza.

  • Elaboración de un resumen individual sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: falta de higiene y limpieza en el entorno escolar.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos en equipos de trabajo.

  • Asignación de tareas a cada equipo, como la creación de carteles informativos sobre la importancia de la higiene y limpieza, la elaboración de un plan de acción para mejorar la limpieza en el entorno escolar, etc.

  • Trabajo en equipo para llevar a cabo las tareas asignadas.


Cierre:



  • Pres