Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al conteo (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, lápices). Preguntar cuántos lápices ven y cómo pueden saber cuántos hay. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Explicar qué es el conteo y para qué se utiliza. Realizar actividades de conteo colectivo, como contar los lápices uno por uno. Repetir el conteo varias veces para afianzar el concepto.


• Cierre: Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia del conteo y cómo puede ayudarnos en la vida diaria.

Sesión 2: Conteo hasta 5 (45 minutos)

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, botones, fideos, etc.). Pedirles que observen cada colección y traten de decir cuántos objetos hay.


• Desarrollo: Realizar actividades de conteo individual y grupal. Los alumnos deberán contar los objetos de cada colección y luego escribir el número correspondiente en una hoja.


• Cierre: Compartir en grupo las colecciones contadas y verificar si todos llegaron al mismo resultado. Reflexionar sobre cómo se puede hacer más fácil el conteo de objetos.

Sesión 3: Conteo hasta 10 (45 minutos)

• Inicio: Mostrar a los alumnos nuevas colecciones de objetos, esta vez con mayor cantidad. Pedirles que los observen y estimen cuántos ob