Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los conceptos de sonido y luz

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los sonidos y las fuentes de luz que los alumnos conocen.


• Presentar una breve explicación sobre las características del sonido y la luz, utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de sonido y luz en su entorno cercano.

Sesión 2: Experimentando con el sonido

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes objetos o instrumentos musicales y explicarles cómo se produce el sonido al golpear, rasgar o soplar en ellos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos o instrumentos para que experimenten y describan cómo se produce el sonido en cada uno de ellos.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus experiencias y conclusiones.

Sesión 3: Experimentando con la luz

• Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de luz y explicarles cómo se producen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuentes de luz, como lámparas, velas, linterna, etc., y describan cómo se producen y qué características tienen.

Sesión 4: Relacionando sonido y l