Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

elia vazquez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1: Introducción al tema y comparación de las partes externas del cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano.

  3. Observación y comparación de imágenes del cuerpo humano para identificar y nombrar las partes externas.

  4. Juego de adivinanzas para que los alumnos adivinen la función de cada parte del cuerpo.

  5. Realización de una tabla comparativa para registrar y representar gráficamente las partes externas del cuerpo humano.


Sesión 2: Explicación del funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Repaso de las partes externas del cuerpo humano.

  2. Investigación en grupos sobre la función de cada parte del cuerpo: piel, cabello, uñas, ojos, nariz, boca, orejas, manos, pies, entre otros.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel, dibujo o maqueta.

  4. Juego de roles para que los alumnos representen situaciones en las que utilizan las partes externas del cuerpo y expliquen su funcionamiento.


Sesión 3: Acciones para cuidar el cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano para mantener una vida saludable.

  2. Identificación y discusión de acciones para cuidar las partes externas del cuerpo: lavado de manos, higiene dental, protección solar, entre otros.

  3. Realización de un collage o dibujo que represente las acciones para cuidar el cuerpo humano.

  4. Debate gr