Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ricardo Jesús Ávila
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si conocen algún producto tecnológico que utilicen en su comunidad y que esté hecho con materiales locales. Compartirán sus respuestas en grupos pequeños y luego se realizará una puesta en común en clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.

  • Actividad en grupos: Investigar y seleccionar un material local utilizado en su comunidad y analizar su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en clase.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de eficiencia y sustentabilidad en el uso de materiales.

  • Actividad individual: Reflexionar sobre cómo se podría utilizar el material investigado de manera más eficiente y sustentable en su comunidad.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños y luego en clase.


Sesión 3:



  • Relacionar el tema de la energía con los sistemas técnicos y su impacto en el desarrollo tecnológico.

  • Actividad en parejas: Investigar cómo se utiliza la energía en el proceso de transformación del material seleccionado y las implicaciones que esto tiene en el desarrollo tecnológico de su comunidad.

  • Presentación de los res