Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben redactar textos literarios narrativos para representar problemáticas relacionadas con su entorno escolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en los textos narrativos.


• Exposición del problema interdisciplinar y su relación con la literatura.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que aborde una problemática similar a la del entorno escolar de los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos en otras narraciones literarias conocidas por los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: redactar un cuento corto que represente una problemática relacionada con el entorno escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo y de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de cuentos cortos que aborden problemáticas relacionadas con el entorno escolar.

Fase de desarrollo: