Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Isabel de Haas
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Objetivo:
El alumno analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura como herramientas para el análisis histórico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en el contexto de la República?"
- Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.
- Mostrar un video corto o una imagen representativa de la época para despertar el interés de los alumnos.
- Formar equipos de trabajo (de preferencia heterogéneos) y asignarles el problema a resolver.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Cada equipo investiga sobre el contexto histórico de la época, centrándose en las tensiones entre federalistas y centralistas.
- Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información, como libros de texto, artículos, documentos históricos, etc.
- Fomentar la lectura y la escritura como estrategias para el análisis y la comprensión del tema.
- Los equipos deben identificar las causas y consecuencias de las tensiones entre federalistas y centralistas.
Sesión 2:
- Los e