Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Adriana magallanes
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: "La rueda de los alimentos". Los estudiantes formarán grupos y deberán identificar y clasificar diferentes alimentos en categorías (frutas, verduras, lácteos, carnes, etc.).
- Discusión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una buena salud.
- Presentación de un video educativo sobre los beneficios de una buena alimentación.
- Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre los alimentos saludables que consumen regularmente.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de investigación: los estudiantes investigarán en sus hogares sobre los alimentos que consumen y su valor nutricional, y lo plasmarán en un dibujo o collage.
- Presentación de los trabajos y discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.
- Juego de roles: los estudiantes representarán diferentes situaciones de consumo de alimentos y deberán identificar si son saludables o no.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de ele