Observación y descripción de prácticas socioculturales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Observación y descripción de prácticas socioculturales en la comunidad

Objetivo: Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social. Explicar la importancia de sentirse parte de la comunidad y cómo esto contribuye al desarrollo personal y social.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel lo que más les gusta de su comunidad y lo que les gustaría cambiar. Compartirán sus respuestas en pequeños grupos.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas.

Sesión 2:

• Lectura de un texto o cuento que muestre prácticas socioculturales de la comunidad. Posteriormente, se generarán preguntas de comprensión lectora para fomentar el análisis crítico.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un relato sobre una actividad productiva, comercial, profesional o de servicio que les gustaría realizar en su comunidad y cómo contribuiría al bienestar de sus habitantes.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar representativo de su comunidad, como una tienda, una panadería, una granja, etc. Durante la visita, deberán observar y describir las prácticas