Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Falta de práctica de inclusión en la escuela
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos durante las sesiones.
- Observación participativa: El maestro observará y evaluará la participación e inclusión de los alumnos durante las actividades de clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en la escuela y cómo podría favorecer el aprendizaje de la Física.
Desarrollo:
- Introducción de los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Realización de experimentos sencillos para observar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Trabajo en grupos para analizar los resultados y establecer conclusiones.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las manifestaciones observadas y las posibles aplicaciones de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Reflexión individual sobre la importancia de practicar la inclusión en el aprendizaje de la Física.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Debate en grupo sobre las implicaciones y cuidados que requiere el uso de la el