Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

PDA: Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de nuestra identidad personal y familiar".


• Actividades:
  
  
  1. Realizar un círculo de confianza donde cada alumno comparta el nombre de su familia y algunas características de la misma.
  
  
  2. Lectura de un cuento sobre la diversidad familiar y la importancia del respeto.
  
  
  3. Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar y relacionarse con los demás.
  
  
  
  


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad familiar y personal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividades:
  
  
  1. Realización de un dibujo o collage que represente la casa de cada alumno.
  
  
  2. Compartir los dibujos o collages en grupo y describir cómo es cada casa.
  
  
  3. Escritura colectiva de una lista de características de las casas de los alumnos.
  
  
  
  


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las casas de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades:
  
  
  1. Lectura de un cuento o libro relacionado con las tradiciones y costumbres de diferentes culturas.
  
  
  2. Charla sobre las diferentes culturas presentes en el salón de clases y cómo cada una aporta algo