Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de describir personas y lugares de manera detallada.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona o lugar, destacando las características más allá de la apariencia.


• Discusión en grupo sobre las características mencionadas en el texto.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una descripción escrita de un compañero(a) de clase, destacando características que van más allá de la apariencia física.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una visita al centro comunitario, donde deberán observar detenidamente un lugar específico y tomar notas sobre las características del lugar.


• Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una descripción escrita del lugar visitado, destacando características que van más allá de la apariencia física.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre un proceso comunitario,