Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: A través de la lectura y escritura, se abordará el problema de la deficiente comprensión lectora que afecta el análisis de información y el pensamiento lógico matemático.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema a los alumnos y se les explicará la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una caminata por el entorno de la escuela, observando y registrando en una libreta los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren interesantes.


• Puesta en común: Se llevará a cabo una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis y clasificación de las observaciones: Los alumnos agruparán las observaciones realizadas en la sesión anterior según el tipo de objeto, persona, ser vivo o lugar al que pertenecen.


• Elaboración de una lista: De forma individual o en grupos, los alumnos elaborarán una lista con las descripciones de los objetos, personas, seres vivos y lugares que han observado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de descripciones: Los alumnos seleccionarán un objeto, persona, ser vivo o lugar de su lista y elaborarán una descripción oral y escrita del mismo, utilizando palabras descriptivas, adjetivos y detalles relevantes.


• Retroalimentación y corrección: Los a