Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Baja autoestima en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación e interés mediante preguntas reflexivas sobre cómo la literatura puede influir positivamente en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar dichos elementos y recursos en textos dramáticos seleccionados previamente.


• Trabajo en grupos pequeños para crear y ensayar una breve escena dramática que refleje una situación vinculada con la comunidad y que utilice los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Puesta en escena de las escenas dramáticas creadas por los grupos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos de parte de los compañeros.


• Reflexión final sobre cómo los elementos y recursos estéticos pueden ser utilizados de manera creativa e intencional para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Sesión 2:
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