Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación
Oscar Larreta
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación
Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar un problema colectivo relacionado con la contaminación para desarrollar un tríptico informativo.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de contaminación y sus diferentes formas (aire, agua, suelo, sonora).
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos de 4-5 personas sobre las diferentes formas de contaminación que observan en su comunidad y seleccionarán una para trabajar.
- Plenaria: Los grupos compartirán sus ideas y se llegará a un consenso sobre el problema colectivo a abordar.
- Definición del objetivo: Los alumnos establecerán el objetivo de su proyecto comunitario, que consistirá en investigar y prevenir el problema de contaminación seleccionado a través de la elaboración de un tríptico informativo.
Sesión 2: Investigación del problema
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar en distintas fuentes de información sobre el problema de contaminación seleccionado.
Actividades:
- Introducción a la investigación: Explicar la importancia de investigar sobre el problema elegido y las fuentes de información adecuadas.
- Sesion de investigación guiada: Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para recopilar información relevante sobre el problema de contaminación.
- Registro de información: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuaderno de investigación, destacando los datos más relevantes y las fuentes consulta