Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

JENNY JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema



  • Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad en la resolución de situaciones y necesidades.

  • Presentación de imágenes y ejemplos de saberes familiares y comunitarios.


Actividad 2: Indagación



  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.

  • Registro de las respuestas en un cartel.


Actividad 3: Lectura en grupo



  • Lectura de un cuento relacionado con los saberes familiares y comunitarios.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de compartir y enriquecer estos saberes.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Juego de roles



  • Organización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en la familia y la comunidad.

  • Observación y participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo sobre los saberes que se utilizan en cada situación.


Actividad 2: Escritura y dibujo



  • Cada alumno deberá escribir y dibujar una situación en la que se utilicen saberes familiares o comunitarios.

  • Compartir los escritos y dibujos en grupo, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Investigación en casa



  • Los alumnos deberán realizar una pequeña investigació