Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Curso: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase, explicando que aprenderemos a apreciar diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Actividad 1: Escuchar una canción tradicional y una ronda infantil. Discutir en grupo las características de cada una y qué les gusta de ellas.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica de ritmo y movimiento corporal al ritmo de la canción y la ronda elegida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Escuchar y analizar diferentes arrullos. Identificar las diferencias en melodía y ritmo.


• Actividad 2: Realizar un juego de adivinanzas usando arrullos. Los alumnos deberán adivinar el título de la canción a partir de una pequeña descripción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Leer cuentos tradicionales en voz alta. Fomentar la participación de los alumnos en la narración.


• Actividad 2: Realizar una representación teatral de uno de los cuentos leídos. Los alumnos deberán seguir un guion teatral sencillo, que se les proporcionará por adelantado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Escuchar diferentes canciones populares de la comunidad. Analizar la letra y la melodía de cada una.


• Actividad 2: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer cuáles son sus canciones, rondas