Composición de mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Química

Tema: Composición de mezclas y métodos de separación

Objetivo PDA: Deduce métodos para separar mezclas mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Contexto Interdisciplinar: Delincuencia organizada

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación sobre la importancia de conocer los métodos de separación de mezclas en diferentes contextos, incluyendo el contexto de la delincuencia organizada.


• Realizar preguntas generadoras para estimular el pensamiento crítico: "¿Cómo crees que los métodos de separación de mezclas pueden aplicarse en la investigación de casos relacionados con la delincuencia organizada?".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los posibles métodos de separación de mezclas que podrían ser útiles en la investigación de casos de delincuencia organizada.


• Retroalimentación grupal y puesta en común de las ideas.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Introducción teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Explicación de los diferentes métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Ejemplos de aplicación de cada método en diferentes contextos y en casos relacionados con la delincuencia organizada.


• Actividad: Realizar experimentos en grupos pequeños para aplicar algunos de los métodos de separación estudiados.


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