Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la convivencia permisiva ausente de disciplina en el entorno familiar y los distractores en el aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las diversas formas de expresión artística presentes en la comunidad y en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Reflexión sobre cómo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo influyen en las manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una breve representación utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo como elementos principales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las manifestaciones artísticas presentadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de riqueza pluricultural y su importancia en la sociedad.


• Exposición de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación artística de una cultura específica y la presentarán al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de las manifestaciones artísticas estudiadas en la sesión anterior.


• Análisis y comparación de las diferen