Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Personas en situación de migración y sus derechos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la migración y sus derechos.


• Presentación de un video o testimonios de personas migrantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los problemas que enfrentan las personas que migran?

Sesión 2:

• Reflexión sobre los problemas planteados en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la migración.


• Elaboración de una lista de problemas que enfrentan las personas que migran.

Sesión 3:

• Presentación de la situación que viven las personas en el lugar que dejan.


• Análisis y discusión en grupos sobre las dificultades y desafíos que enfrentan estas personas en su lugar de origen.


• Identificación de derechos vulnerados en el lugar que dejan.

Sesión 4:

• Presentación de la situación que enfrentan las personas al llegar a un nuevo lugar.


• Análisis y discusión en grupos sobre los retos y dificultades que enfrentan las personas migrantes al llegar a un lugar nuevo.


• Identificación de derechos vulnerados en el lugar al que llegan.

Sesión 5:

• Reflexión y síntesis sobre los problemas y derechos vulnerados en la migración.


• Presentación de estrategias y acciones para apoyar a las personas migrantes y proteger sus derechos.


• Actividad final: Elaboración de un mural, cartel o folleto informativo sobre los derechos de las personas en