Introducción a la biodiversidad y su importancia
Nayeli Liliana De
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Valoración de la biodiversidad
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Comprender qué es la biodiversidad en la Tierra y su sistema de relaciones e interdependencia global.
Estrategias de enseñanza:
- Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Actividades participativas y dinámicas de grupo
Desarrollo de la sesión:
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Mostrar imágenes y vídeos de distintos ecosistemas y especies.
- Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una especie en particular.
Trabajo en equipo y discusión (20 minutos):
- Los equipos investigan sobre la especie asignada y presentan sus hallazgos al resto de la clase.
- Promover el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importancia de cada especie en el ecosistema.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de la clase y la importancia de la biodiversidad.
- Planteamiento del problema central: la falta de conocimiento sobre la biodiversidad y su preservación.
Sesión 2: La biodiversidad en el territorio local
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Reconocer la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.
Estrategias de enseñanza:
- Investigación guiada
- Trabajo en equipo
Desarrollo de la sesión:
- Repaso de la clase anterior y planteamiento del problema (5 minutos):
- Recordar el problema central y su importancia