Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: ¿Dónde se ubica mi casa?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresarse creativamente.


• Introducción al problema: Plantear el problema "¿Dónde se ubica mi casa?" y preguntar a los alumnos si conocen la ubicación de sus casas.


• Actividad: Realizar un dibujo de su casa y su entorno, utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, tamaños y líneas.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar los dibujos realizados en la sesión anterior y destacar la importancia de combinar diferentes elementos para representar correctamente su casa y su entorno.


• Actividad: Realizar una maqueta de su casa utilizando materiales como cartón, papel y pinturas. Los alumnos deberán combinar los elementos de los lenguajes artísticos en su maqueta.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una representación teatral en la que los alumnos actúen como personajes de cuentos en situaciones imaginarias. Podrán utilizar elementos como sonidos, música y voces para dar vida a los personajes.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar un collage en el que lo