Obtención y representación de información - Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Elaboración de gráficas de ácidos y bases en el uso de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación con la vida cotidiana.


• Preguntas generadoras: ¿Qué tipo de información se puede representar en una gráfica? ¿Cómo se pueden obtener los datos para elaborar una gráfica? ¿Para qué nos sirven las gráficas en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficas relacionadas con ácidos y bases en su vida cotidiana.


• Análisis de las gráficas encontradas y discusión en grupo sobre su interpretación y utilidad.


• Identificación de las características comunes de las gráficas analizadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Planteamiento de una pregunta individual para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de las preguntas planteadas por los alumnos.


• Elección de una pregunta para ser investigada en grupo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la pregunta seleccionada.


• Recopilación de datos y elaboración de una gráfica relacionada con la pregunta.


• Análisis de la gráfica obtenida y discusión en grupo sobre su interpretación.

Cie