Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Participamos en los concursos educativos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión previa: los alumnos deben escribir en un papel una habilidad o destreza motriz que consideren que tienen y una que les gustaría desarrollar.


• Comentario y discusión en grupo sobre las habilidades y destrezas mencionadas.


• Actividad práctica: los alumnos realizan ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar su cuerpo para las actividades físicas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del tema de la clase.


• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos se organizan en equipos y diseñan una actividad física para realizar en el patio de la escuela, en la cual se puedan evidenciar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de todos los participantes.


• Presentación y discusión de las propuestas de actividad física de cada equipo.


• Elección de una actividad física para ser realizada en la próxima sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y del tema de la clase.


• Desarrollo de la actividad física elegida en la sesión anterior.


• Observación y análisis de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los participantes durante la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Sesión 4: