Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Carencia de un proyecto de vida y generación de violencia entre los compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida? Reflexionar sobre la importancia de tener un plan para el futuro.


• Breve debate sobre los cambios presentes en la adolescencia: físicos, emocionales, sociales, etc.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral.


• Formación de grupos de trabajo para identificar problemas de violencia entre los compañeros.


• Realización de un diagnóstico inicial sobre la situación de violencia en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de cambiar esta situación y cómo un proyecto de vida puede ayudar.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Reflexión sobre los elementos comunes entre ellos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración de un proyecto de vida individual.


• Identificación de metas a corto, mediano y largo plazo.


• Reflexión sobre los cambios presentes en la vida y cómo afectan las metas.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de vida individuales.


• Reflexión grupal sobre los desafíos y obst