Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad en México

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad en México
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Preguntas guía: ¿Qué entiendes por diversidad? ¿Cómo te sientes acerca de la diversidad en México?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y conceptos sobre la diversidad.

Fase de desarrollo:

• Presentación de material: Proyectar imágenes que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad en México.


• Discusión en plenaria: Comentar las ideas principales del texto y reflexionar sobre la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.

Fase de cierre:

• Sistematización: Resumir las ideas principales de la discusión en plenaria y escribir en el pizarrón.


• Tarea: Investigar sobre la cultura de una región o estado de México en grupos, para caracterizarla en la siguiente sesión.

Sesión 2: Mesa redonda - Caracterización de una región o estado de México
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Cada grupo presenta la caracterización de la región o estado que investigaron.


• Observación: Los demás alumnos podrán hacer preguntas a los expositores para obtener más información.

Fase de desarrollo:

• Mesa redonda: Los grupos se organizan en una mesa redonda y se lleva a cabo una discusión mo