Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

PANTOJA HERNÁNDEZ LIZBETH
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al cuidado del medio ambiente


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán la importancia del cuidado del medio ambiente y la relación entre las condiciones ambientales y el bienestar de las plantas, animales y personas en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Realización de una actividad de motivación, como una canción o una breve historia relacionada con el cuidado del medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas para identificar las condiciones ambientales de la comunidad.

    • Presentación de imágenes y ejemplos concretos que muestren cómo estas condiciones afectan a las plantas, animales y personas.

    • Discusión grupal sobre las consecuencias negativas de las condiciones ambientales desfavorables.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones finales sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y proponer formas de mejorar las condiciones ambientales en su comunidad.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Propuestas para mejorar las condiciones ambientales


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos, en colaboración, generarán propuestas concretas para mejorar las condiciones ambientales en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Presentación de ejemplos de acciones concretas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):