Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema: "Falta de interés por la historia".


• Solicitar a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre las posibles causas de la falta de interés por la historia y las consecuencias que esto puede tener en su formación como ciudadanos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 min)

• Realizar una lectura en voz alta de un texto histórico breve sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para que investiguen sobre su desarrollo histórico, ubicación geográfica y características sociales, políticas y económicas.


• Cada grupo deberá crear un mapa conceptual o infografía que muestre la información recolectada.

Sesión 2 (50 min)

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos estudiados.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre las formas en que estos pueblos organizaron su desarrollo histórico y cómo esto influyó en su evolución hacia sociedades feudales.

Sesión 3 (50 min)

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un ensayo corto en el que expliq