Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El lenguaje y vocabulario de los alumnos necesita ser más claro y más amplio, ya que tienen poca y nula familiaridad con la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto para aprender a comunicar oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo inicial: Realizar una ronda de preguntas en la que los alumnos expresen oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de expresión oral: Realizar juegos de roles en los que los alumnos representen situaciones de comunicación en las que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde los alumnos se turnen para hacer preguntas y responder sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Registro oral: Cada pareja deberá registrar en una hoja las respuestas de su compañero/a.


• Puesta en común: Al finalizar, se realizará una puesta en común en la que se compartirán algunos de los registros orales.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Realizar una actividad de exposición en la que los alum