Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de análisis al texto literario para ser una buena elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad-hogar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar diferentes libros y fragmentos de textos literarios para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Falta de análisis al texto literario para ser una buena elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad-hogar.


• Presentación del objetivo: Analizar diversos textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con los textos literarios.


• Realización de ejercicios prácticos de análisis de textos literarios.


• Lectura y discusión de textos literarios elegidos por el profesor.


• Reflexión sobre la importancia del análisis del texto literario para poder expresar un juicio estético.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección para analizarlo en la siguiente sesión.


• Reflexión final sobre la importancia de compartir nuestros juicios estéticos