Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Ariel Stephania Segura
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad, y su relación con las emociones y sentimientos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

  2. Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como obras de teatro, exposiciones de arte, conciertos, danzas tradicionales, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones.

  4. Explicar el proyecto comunitario: identificar las obras de teatro y realizar una obra de teatro para presentar a la comunidad.

  5. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre obras de teatro en la comunidad.


Sesión 2: Investigación y selección de obras de teatro (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Investigar y seleccionar obras de teatro presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Revisar la información recopilada por los equipos sobre obras de teatro en la comunidad.

  2. Realizar una discusión en grupo para seleccionar una obra de teatro para presentar a la comunidad.

  3. Establecer criterios para la selección de la obra, como el contenido, el mensaje, el público objetivo, etc.

  4. Realizar una votación para elegir la obra de teatro.

  5. Asignar roles y responsabilidades a cada miembro del grupo para la preparación de la obra.


Sesión 3: Preparación de la obra de teatro (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Participar activamente e