Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del alumno, basado en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no estar acostumbrados a la lectura y escritura de textos literarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la lectura y escritura de textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y su importancia en la sociedad.


• Explicar la importancia de elegir un tema de interés personal para el ensayo.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto literario corto, seguido de una discusión sobre los elementos literarios presentes.


• En grupos o individualmente, los alumnos eligen un género literario y un tema de su elección para su ensayo.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los géneros literarios elegidos y los posibles temas para el ensayo.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema elegido para la siguiente sesión.


• Entregar los criterios de evaluación formativa para el ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea de investigación realizada por los alumnos sobre el tema elegido.


• Repasar los ele