Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer las emociones que los alumnos conocen. Se les pedirá que compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones. Se les pedirá que coloquen ejemplos de situaciones en las que han experimentado esas emociones.


• Reflexión: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las emociones que han plasmado en el mural. Se les pedirá que compartan cómo se sintieron en esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del mural: Se repasará el mural creado en la sesión anterior y se hará énfasis en las emociones representadas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de role-play en la que representarán diferentes situaciones que generen emociones. Se les pedirá que improvisen diálogos y expresen las emociones de los personajes.


• Reflexión: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las emociones que representaron en la actividad. Se les pedirá que compartan cómo se sintieron al interpretar los personajes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la interdisciplinariedad: Se explicará a los alumnos qué significa trabajar de manera interdisciplinar, re