Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Silvia Fimbres
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en el tema de Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Pregunta provocadora: ¿Qué relación existe entre la fuerza y el movimiento?

  • Actividad de activación: Los estudiantes deben realizar un experimento individual donde empujan diferentes objetos de diferentes pesos y anotar sus observaciones.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento de un problema: ¿Cómo explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento utilizando las Leyes de Newton en actividades cotidianas?

  • Investigación guiada: Los estudiantes deben buscar información sobre las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Experimentación: Los estudiantes deben realizar diferentes actividades experimentales para comprobar las leyes de Newton en situaciones cotidianas, como empujar un carrito de compras o lanzar un objeto al aire.

  • Reflexión grupal: Los estudiantes deben discutir en grupo sus observaciones y conclusiones obtenidas de las actividades experimentales.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos deben compartir sus conclusiones y discutir en clase.

  • Reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Pregunta provocadora: ¿Qué sucede cuando no se cumple alguna de las Leyes de Newton en una situación cotidiana?


Desarroll