Conociendo nuestras diferencias

Lily Ontiveros
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Dificultades para expresarse y tener una sana convivencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias



  • Actividades:

    1. Presentación del tema: "Somos todos diferentes y eso nos enriquece".

    2. Lectura de cuentos o poemas que promuevan el respeto a la diversidad.

    3. Dinámica de presentación: "Descubre nuestras diferencias".

    4. Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.




Sesión 2:
Tema: Jugando juntos



  • Actividades:

    1. Juego cooperativo: "Construyamos juntos".

    2. Trabajo en grupos interculturales: "Descubramos nuestras similitudes y diferencias".

    3. Elaboración de un mural donde se representen sus diferentes culturas y costumbres.

    4. Reflexión en grupo sobre la importancia de colaborar y trabajar juntos.




Sesión 3:
Tema: Aprendiendo de los demás



  • Actividades:

    1. Invitados especiales: personas de diferentes contextos (un médico, un bombero, etc.).

    2. Charla y preguntas a los invitados sobre sus trabajos y cómo contribuyen a la sociedad.

    3. Juego de roles: "Seremos lo que queramos ser cuando seamos grandes".

    4. Reflexión en grupo sobre lo aprendido de los invitados y la importancia de valorar a todas las personas.




Sesión 4:
Tema: Aprendiendo a expresarnos



  • Actividades:

    1. Juego